ОБУЧЕНИЕ ДИССОЦИИРОВАННОЕ (лат. dissociatio разъединение, разделение) — один из феноменов обучения, заключающийся в том, что условные рефлексы, выработанные при определенном функциональном состоянии мозга, воспроизводятся только при таком же и хуже или совсем не воспроизводятся при другом функциональном состоянии. В экспериментах изменения функционального состояния мозга чаще всего получают с помощью различных химических средств. По своей сущности феномен О. д. может рассматриваться как явление переключения, одной из форм которого является химическое переключение.