РАНГОВЫЕ КРИТЕРИИ — общее название всех статистических критериев, основанных не на самих значениях изучаемых признаков, а на их рангах. Особенностью Р. к. является то, что для их использования нет необходимости знать количественные значения признаков, а достаточно знать порядок их следования друг за другом в общем вариационном ряду. Это особо важно при регистрации качественной степени выраженности признаков (напр., более способный, более активный, лучше сформировавшийся и т. д.). Наиболее часто используются следующие Р. к.: для сравнения двух независимых выборок — U-критерий Манна—Уитни или двухвыборочный критерий Колмогорова—Смирнова, для сравнения двух связанных выборок (т. е. таких, что каждому элементу одной выборки можно сопоставить один и только один элемент второй, как, напр., два результата наблюдений одного и того же объекта — до и после воздействия) — Т-критерий Вилкоксона, для сравнения нескольких независимых выборок — Н-критерий Краскела—Валлиса или критерий хиквадрат, при определении степени связи двух показателей — ранговые коэффициенты корреляции Спирмана и Кэндела. Применение Р. к. в биологических исследованиях часто приводит к легче интерпретируемым результатам, поскольку Р. к. не требуют точного знания вида функции распределения исходных наблюдений, малочувствительны к изолированным артефактным значениям, не требуют соблюдения редко выполняющегося на практике условия линейности связи между величинами. В то же время т. к. они основаны на учете порядка следования наблюдений друг за другом, то в тех случаях, когда в определенном, относительно узком диапазоне значений сгруппировано большое число наблюдений из сопоставимых выборок, имеющих примерно одну и ту же величину, значения Р. к. могут оказаться более тесно связанными с полученным частным видом последовательности исходных данных, чем традиционные критерии, основывающиеся на оценках параметров распределения самих исходных значений. В силу этого при выборе метода исследования желательно заранее учесть достоинства и недостатки обоих основных направлений применительно к данному конкретному содержанию

изучаемой задачи и ожидаемой форме группирования наблюдений.